她指着作文上的一处地方，“尤其是这段话，为什么要引用进来？”

李子昱只觉得自己要被语文老师的唾沫星子喷死，还是温柔可爱的管老师好。

他认真朗读道：“醉过才知酒浓，爱过才知情重。你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。”

噗嗤一下，梁江月笑出声来，随后又捂住嘴。

她没再看李子昱，别过眼神。倒是李子昱第一次见她笑，他的心里突然有点小开心。

梁江月竟然这么容易被逗笑？不对，这有什么好笑的。

王老师正色道：“你觉得你引用这段话非常好吗？”

李子昱点头，“报告老师，非常好。”

王老师连连扶额，只好说：“你来分析一下这段话引用的妙处。”

“这首诗是出自胡适的《梦与诗》。我来简单翻译一下，只有喝酒醉过后才知道酒有多么浓烈，只有经历过爱情才知道感情的深厚。你成不了我的诗，我也不能做有你的梦。”

办公室竖着耳朵听的老师笑倒一大片，就连梁江月也趴在一旁的桌子上笑弯了腰。

一位同年级的语文老师笑着说：“你们班李子昱真是声名远播，好有意思的孩子。”

李子昱摇头，这究竟有什么可笑的？

王老师说：“这首《梦与诗》想表达的是实践和经验的重要性，为什么你在摘录的过程中只知其一不知其二？”

她又说：“你的作文审题和引用能力实在很不行，其他科成绩那么突出，不能在语文上吃大亏。”

李子昱装作受教的样子，“老师，您所言极是。”

王老师转头，对另一侧的该班班主任说：“所以我想，让李子昱和梁江月同桌，平时互相帮衬。江月这孩子我信得过，有她帮忙，李子昱的语文情况会好得多。”

梁江月抬起头来，对上李子昱惊讶的眼神。