时光飞逝，很快地，来到了五月底。

由于接近期末，班务和课务都变得繁重，我尽力赶课，将考试范围都教授完整，放眼望去，教室最后方的联络簿黑板被抄写得密密麻麻，几乎全是考试。学生们天天哀鸿遍野，我也得天天绞尽脑汁想笑话，告诉他们要乐在其中。

在这种紧绷时期，最教人受不了的，就是学生又调皮闹事了。

收到学务处知会的前几分鐘，导师班的小班长便尽责地跑来将事情经过向我交代了──原来是班上一位叫昱祥的男孩子，上完美术课回教室途中，手上捧着的劳作作品被别班在走廊上奔跑嬉闹的学生撞掉，碎了一地；因为作品材质是雕刻彩绘的陶土，拼回来也会有裂痕，等于算毁了，再加上肇事学生态度恶劣，他气不过，就挥了对方一拳，几个人扭打在地上，最后被生教组长发现，一併带回了学务处训话。

据说那个「别班」，班导正是坐我隔壁的莉璇。

跟生教通完了电话，我坐回位置上，看着表情有点战战兢兢，生怕我迁怒的小班长，身上每个毛细孔都想叹气。

怎么处理昱祥倒是其次，重点是他那个坏掉的美术作品，会影响到期末成绩，我肯定要找他们美术老师沟通的。

真是一个头两个大！

「除了昱祥以外，班上还有没有其他人参与？」小班长没犯错，因此我面对他时仍用平常的脸色。

小班长回想了一下，对我摇头说：「没有，只有几个男生帮忙劝架，也被打到，可是组长没有把他们带走。」

我点点头。「知道了，这堂是数学课吧？你先回去，把秩序控管好，昱祥回来的话就叫他数学课下课过来找我。」

小班长乖巧地应允了，转头快步走出导师室。

正好在他离开后，我就望见满头大汗的莉璇捧着一叠考卷回来了，她几乎是把自己「摔」进座位的，靠着椅背就不想直起腰桿了。