庞度:“我想问很久了,你们华夏的儿童读物为什么都是打打杀杀?”
“污蔑!你这是污蔑!”林轻岚炸毛,“明明有很多有趣可爱的小故事,只是能在这里派上用场的都是兵法而已。”
林轻岚又换了个角度找补:“兵书在和平年代是益智小故事,在战争年代就是能自保的东西,多学点没坏处。”
庞度好奇:“孩子们读兵法,那你们华夏的成年人读什么?”
林轻岚撇开脸,极其小声、甚至自己都带着一思不确定:“一些颜色废料?”
教官们:“?”
林轻岚忽然大声起来,欲盖弥彰:“那么多书,一辈子都读不完,活到老学到老!我到现在都还没读完华夏史书呢。”
林轻岚紧接着转移视线,她盯着场上:“咦,池亦淮他们忽然变聪明了,换策略了。”
学生们的计谋还是派上一点用场,赛德尔军校的学生们不打架,四处叠盾、做陷阱。
帝国军校的学生们不是在拆陷阱,就是在拆陷阱的路上。
军校生们有没有得到战斗经验不知道,维修师们宛如在特训,被迫承担拆盾职责,甚至都来不及维修机甲,光顾着四处拆盾了。
后来拆盾拆麻了,干脆把拆盾攻略分享出去,让大家自己看着拆。
帝国维修师们简直拆到抓狂:“他们学校是新招了一个叠盾大师吗?为什么到处都是盾?盾还千奇百怪,好多都是用我们的机甲零件改装的!”
有种奋斗半天,结果是在跟自己人打架的无力感。
而且赛德尔军校的学生们是真的缺德,用他们的零件叠盾也就算了,还随机做了一拆即炸的防拆装置。
已经炸伤一个不知情的维修师,以及好几个学艺不精的机甲战士了。
最气人的是,赛德尔军校仿佛人人会叠盾,他们拆的速度还没有人家叠盾的速度快。
帝国军校打不到人,空有一身劲无处使,弹药全拿来破盾了!
气人!
比赛到最后,双方人数基本持平,帝国轻微领先——但也领先不到哪去。
这一场最终判平局,双方都没有攻破对方的关键性建筑,论人数基本持平。
帝国师生都相当憋屈,要求由场上优势来判定胜负——明明帝国战力大幅度领先,凭什么判定平局?
根据ai演算,再拖三天,也许帝国能取胜,因为场上能制盾的零件用完了。
帝国师生们:“……”
帝国维修师不服气:“怎么能算三天?场上哪有那么多能制能源盾的东西?”
steward给出结论:把双方的机甲零件都算上了,毕竟赛德尔军校的制盾零件大多数来源于帝国的机甲。
这结论如同火上浇油,把帝国师生们都气得脸红脖子粗,想吵架都不知道跟谁吵。
总不能跟一个ai吵架吧?听着好傻。
林轻岚琢磨着,steward好像很智能,比她还会气人,能不能把它拐回家?
比赛结束,帝国十五军校的带队老师比丘尔跟总教官握手寒暄,忽然提到:“你们应该藏拙了吧?”
总教官笑呵呵,也不露声色,说:“怎么会?我们这一战可打得相当艰难。”
比丘尔试探消息:“这一届不是有一个特别突出的指挥系学生?我记得当时舆论闹得很凶,你们为了他关闭了这一年的指挥系招生,怎么,不舍得拿出来?”
总教官一副懊悔的样子:“嗐,当初不就是精神力控制不住,舆论才闹成那样吗?我们也是无奈,连着三年找不出一个出挑的总指挥了,正发愁呢。”
比丘尔笑呵呵,也不去追究真假,又问:“不是还有一个很突出的新生?我在路上都听到不少人问,她怎么不参赛。”
总教官信口胡诌:“真没藏,这孩子基础太差了,她还在训练体能,五公里都跑不了,不知道谁塞进来的关系户,差点入学第一天就给劝退了。”
比丘尔显然不信:“我怎么听说她表现优异?你跟我藏着消息呢,我们不参加入围赛,你们入围赛肯定要亮相,到时候不就看到了?”
总教官愁眉苦脸:“到时候你看就懂了,这孩子完全不听话,不到万不得已的时候,我们是不会让她上场的。”
比丘尔也不好暴露太多,只笑着跟他寒暄两句有的没的,带队回去了。
总教官深吸一口气,带学生们加训。
此刻,校长办公室里。
司安野将名单递给校长:“这是跟帝国有所接触的学生,但我觉得他们都是幌子。”
他另外拿出一位大二学生的资料,严肃道:“这个人,非常可疑。在训练场馆没人的时候,接近了z-250。”
在司安野意识到有人靠近训练场馆的时候,就让庞度把林轻岚和祁凉都转移出来,以免打草惊蛇。
z-250已经停用许久,知道的人少之又少,这个可疑的学生目标明确,多半他才是卧底本人。
帝国是奔着祁凉和z-250来的,今年又新加了一个林轻岚,帝国想争取林轻岚,一时着急了才露出马脚。
可疑学生当场就被扭送至联邦巡查队,帝国知道这是一枚弃子,本给他准备了自尽毒药,只是联邦行动速度过快,没来得及用上就被逮捕了。
校长看着可疑学生的档案,问:“之前大一有学生翻墙出校,收到的匿名消息是他发的吗?”
“是,包括林轻岚的悬赏令,也是他发酵出来的。”
司安野调出他的光脑记录,说:“对方想把林轻岚逼到绝境,帝国就有机会接手了。”